主持人：高考由于事關(guān)千家萬戶，歷來自帶光環(huán)，是媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，我省將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，新高考就要來了！面對(duì)新高考，你了解嗎？你做好準(zhǔn)備了嗎？今天，我們請(qǐng)來了常德市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇宏元，和大家一起討論交流高考改革的相關(guān)熱點(diǎn)問題。 

        蘇宏元：主持人、各位觀眾、各位網(wǎng)友，大家好。非常高興今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討交流。 

        主持人：常德作為一個(gè)教育大市，一個(gè)教育強(qiáng)市，2017年高考整體情況如何？蘇局長(zhǎng)在這里能給我們做一個(gè)介紹嗎？ 

        蘇宏元：常德高考成績(jī)這些年來一直保持在全省前列，今年高考成績(jī)更是再創(chuàng)歷史新高，文科總分平均分430.88分，高出全省59分，連續(xù)7年居全省第一；理科總分平均分430.49分，高出全省34分，連續(xù)8年居全省第二。全市共有35名學(xué)生考入北大清華，16名學(xué)生被錄取為空軍飛行員，招飛錄取數(shù)量位居全省第一、全國(guó)第三。 

        主持人：蘇局長(zhǎng)，今天我們?cè)L談的主題是高考改革，我想現(xiàn)在大家最關(guān)心的是新高考什么時(shí)候來？自己家的孩子參加的到底是改革前的還是改革后的高考？ 蘇宏元：根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，我省將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年秋季進(jìn)入高一的學(xué)生開始實(shí)施，2021年是按照新政策實(shí)施高考的第一年。通俗一點(diǎn)說，只要現(xiàn)在你的孩子還在讀初中甚至小學(xué)，那就都需要按照改革后的新政策參加高考。當(dāng)然，如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是高中生，那還是按照現(xiàn)有的政策來辦。現(xiàn)在在讀的高一新生，也將是我省最后一屆按照現(xiàn)有政策參加高考的考生。 

        主持人：高考改革，怎么改才是關(guān)鍵，我想請(qǐng)問蘇局長(zhǎng)，我省高考改革到底會(huì)怎么改？ 

        蘇宏元：由于明年我省高考改革才會(huì)開始實(shí)施，所以相關(guān)具體實(shí)施方案尚未出臺(tái)，但大的方向已經(jīng)定下來了，根據(jù)現(xiàn)在我所了解的情況，能夠確認(rèn)下來的有以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是改革考試科目?，F(xiàn)有高考科目是語、數(shù)、外、綜合四門，全部為6月初統(tǒng)一考試。改革后將實(shí)行“3+3”和“6選3”模式。所謂“3+3”，就是改革后考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目（這是第一個(gè)“3”）和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（這是第二個(gè)“3”）成績(jī)組成。全國(guó)統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門是必考科目，外語可以考2次，選最好的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)科目（第二個(gè)“3”）實(shí)行“6選3”，就是學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生可以從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理中選擇其中3門，不再分文理科，以ABCDE為等級(jí)劃分，納入高考計(jì)分范疇。二是構(gòu)建基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取機(jī)制?，F(xiàn)有高考錄取機(jī)制是各高校按照考生語、數(shù)、外、綜合四門科目總成績(jī)由高分到低分錄取。改革后各高校依據(jù)考生語、數(shù)、外全國(guó)統(tǒng)考成績(jī)和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。 

        主持人：蘇局長(zhǎng)，新高考雖然現(xiàn)在還沒有來，但也馬上快來了，我們知道，教育科研工作具有一定的前瞻性和指導(dǎo)性，那么我想請(qǐng)問我們常德為了有效應(yīng)對(duì)新高考，在教育科研方面做了哪些工作？ 

        蘇宏元：前面我談過，關(guān)于新高考的具體實(shí)施方案，省里還沒有正式發(fā)文，因此，我們目前尚處在學(xué)習(xí)，了解，研究，嘗試的階段。從學(xué)習(xí)層面上來說，市教科院在去年就專門組織中學(xué)教研員到浙江、上海學(xué)習(xí)，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，與一線管理人員和教師面對(duì)面了解實(shí)驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)情況，回來之后通過多種渠道將了解到的信息傳達(dá)到了我市的高中學(xué)校。我們還計(jì)劃在今年下半年，舉辦縣市區(qū)局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的新高考改革培訓(xùn)班，到上海和浙江實(shí)地考察，請(qǐng)權(quán)威專家輔導(dǎo)講課，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的局長(zhǎng)、校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。從嘗試層面上來說，常德市二中、澧縣一中等學(xué)校已經(jīng)在部分年級(jí)和班級(jí)對(duì)選課走班的教學(xué)與管理進(jìn)行了嘗試和初步的探索。 

        主持人：蘇局長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育是高考成績(jī)的基石，我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量一向走在全省的前列，我想請(qǐng)問，面對(duì)新高考帶來的挑戰(zhàn)，我市基礎(chǔ)教育將如何應(yīng)對(duì)？ 

        蘇宏元：面對(duì)新高考，我市基礎(chǔ)教育工作準(zhǔn)備從以下三個(gè)方面著手。一是積極應(yīng)對(duì)辦學(xué)理念帶來的挑戰(zhàn)。在課程結(jié)構(gòu)上，適當(dāng)壓縮必修的內(nèi)容和課時(shí)，提高選修課程所占比例。只有有了很好的“選課”基礎(chǔ)，學(xué)生的“選考”才能夠更加得心應(yīng)手。二是積極應(yīng)對(duì)選考和走班制帶來的挑戰(zhàn)。改革內(nèi)容前面大家都了解了，語數(shù)外仍然是統(tǒng)一高考，學(xué)生從政史地理化生中任選三門參與學(xué)考的等級(jí)考試，等級(jí)再折合成分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分。正是因?yàn)橛羞x考，所以要選課，因?yàn)橛羞x課，所以要走班。要走班，按一般的說法至少要增加1/3的資源，主要是教室數(shù)要增加1/3、教師數(shù)要增加1/3，特別是科目比例有變化，對(duì)有些選課多的學(xué)科比如物理老師，需求會(huì)大量增加，結(jié)構(gòu)性矛盾也會(huì)加劇，教師短缺的問題會(huì)很突出，而這些是必須提前準(zhǔn)備的。不少學(xué)校已經(jīng)開始行動(dòng)，一些學(xué)校在招聘教師時(shí)就進(jìn)行了人才儲(chǔ)備，這就是搶占先機(jī)。三是積極應(yīng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)帶來的挑戰(zhàn)。當(dāng)前實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)面臨的主要難點(diǎn)在于如何保證綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性和透明度。從實(shí)際操作看，我們高中學(xué)校發(fā)展水平差異較大，使用高中學(xué)校各自提供的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，存在著可比性不強(qiáng)的問題。特別是在目前誠(chéng)信意識(shí)相對(duì)薄弱的社會(huì)環(huán)境下，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高校招生錄取的參考，極易受到種種不誠(chéng)信行為的干擾，影響高校招生錄取的公平公正。因此，推進(jìn)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并使之成為高校招生錄取的參考，需要增強(qiáng)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性、客觀性和透明度。我市桃源縣、澧縣作為全省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)單位，正在從運(yùn)行機(jī)制、指標(biāo)體系具體操作辦法和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程性管理等方面進(jìn)行探索。 

        主持人：蘇局長(zhǎng)，剛才您提到了走班制，能給我們簡(jiǎn)要介紹一下走班制和高考改革的關(guān)系嗎？ 

        蘇宏元：走班不應(yīng)高考改革而生，但高考改革必然走班。走班制是中國(guó)許多高中已經(jīng)在推行的新型教課模式，與大學(xué)類似。這種模式為：日常管理仍在一個(gè)固定的班級(jí)，稱為行政班，但由學(xué)生自由選擇上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)的教室，學(xué)生走班后上課的教室為教學(xué)班。不同班級(jí)的學(xué)生，根據(jù)自己所選科目的不同到不同的教室上課，需要時(shí)自習(xí)也會(huì)在教學(xué)班上。湖南高考改革實(shí)行“3+3”模式，語數(shù)外必考科目在行政班上課，選考科目由于同一行政班學(xué)生選擇不同，將打破行政班級(jí)限制，走班到教學(xué)班上課。以后的高中教學(xué)，通俗點(diǎn)講將會(huì)是必考三科不走，選考三科走班的局面。 

        主持人：蘇局長(zhǎng)，聽了您剛才的介紹，常德教育考有著極為輝煌的過去，新高考雖然來了，但有全體常德教育人的共同努力，我相信常德教育會(huì)有更加燦爛的未來！由于時(shí)間關(guān)系，今天訪談就到這里，非常感謝蘇局長(zhǎng)做客我們的嘉賓訪談。我們下期節(jié)目再見！ 

        蘇宏元：謝謝主持人，謝謝大家，再見！